Немного о правовом воспитании, Методические рекомендации, 1-4 классы, Атагимова Э.И., Горбачева Е.В., Савичев А.А., Федоров И.Н., 2016. Правовое воспитание учащихся — это организованное, систематическое воздействие на личность, формирующее правосознание, правовые установки.Правовое воспитание неразрывно связано с обучением, но в отличие от образования, где главной целью является приобретение человеком знаний, развитие его способностей, познавательных стремлений, воспитание ставит целью формирование человека как личности. Недостаточно только проинформировать ребёнка о его правах и обязанностях, правомерном поведении, необходимости уважения общечеловеческих ценностей, прав и свобод других людей — следует закрепить эти принципы в сознании, чтобы ребёнок мог использовать их в жизни. Правовые знания должны быть включены в сознание подростка, стать частью его убеждений, опыта. Этого можно достичь путем целенаправленного воспитательного воздействия. Результатом правового воспитания должна стать внутренняя потребность личности следовать закону и поступать правильно всегда, вне зависимости от обстоятельств.Таким образом, главная цель правового воспитания гражданина состоит в формировании его правосознания, глубокого уважения к законам, выработке у него законопослушания. ВОСПИТАНИЕ И СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ.Что значит воспитывать ребенка? Суть воспитания сводится к тому, чтобы личность человека совершенствовалась в целом. В соответствии с Федеральным законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ воспитание ребенка — одна из главных функций образовательных организаций. Указанный федеральный закон дает следующие определения таким понятиям как «образование» и «воспитание». Образование представляет собой единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов; воспитание — это деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства.В качестве основных принципов государственной политики в области образования закон, что следует из его содержания, определяет воспитание взаимоуважения, трудолюбия, гражданственности, патриотизма, ответственности, правовой культуры». В ст. 12 цитируемого документа определено, что содержание образования должно обеспечивать развитие способностей каждого человека, формирование и развитие его личности в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями. В Национальной доктрине образования в Российской Федерации указано, что система образования призвана обеспечить историческую преемственность поколений, сохранение, распространение и развитие национальной культуры, воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России.Содержание.ВВЕДЕНИЕ.ФОРМЫ РАБОТЫ ПО ПРАВОВОМУ ВОСПИТАНИЮ УЧАЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ.СПЕЦИФИКА ПРАВОВОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРАВОВОГО ВОСПИТАНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ. ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ (в рамках факультативных уроков, классных часов, правовых кружков). ВОСПИТАНИЕ и СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ.РОЛЬ СЕМЬИ В ПРАВОВОМ ВОСПИТАНИИ РЕБЕНКА.РОЛЬ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ В ПОВЫШЕНИИ ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ РОДИТЕЛЕЙ. РОЛЬ ПЕДАГОГА В ПРОЦЕССЕ ПРАВОВОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ. ТРУДНЫЕ ДЕТИ.ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА. КОНФЛИКТЫ В ШКОЛЕ. СЛУЖБА ШКОЛЬНОЙ МЕДИАЦИИ (ПРИМИРЕНИЯ). ПРИЛОЖЕНИЯ.ГЛОССАРИЙ. СЦЕНАРИИ УРОКОВ. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «НАШИ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ» (для 1–х классов).МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ КЛАССНЫХ ЧАСОВ.ИГРА «УЧЕНИК ГОДА». План проведения. ЛИТЕРАТУРНО-ПРАВОВАЯ ВИКТОРИНА.ПРОФИЛАКТИКА ПРАВОНАРУШЕНИЙ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ ВОПРОСЫ ПРАВ И ИНТЕРЕСОВ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.
